DBU

Prof. Dr. Katharina Michel
Professorin für Digital Knowledge & Learning Management - Vizepräsidentin für Lehre

Katharina ist Vizepräsidentin für Lehre an der DBU und Professorin für Digital Knowledge & Learning Management. Katharina war im Hochschulsektor vor allem in der Hochschulentwicklung, im Akkreditierungs- und Qualitätsmanagement als auch in der Hochschulverwaltung, zuletzt als Verwaltungsleiterin einer Hochschule tätig. Sie studierte Pädagogik, Betriebswirtschaftslehre und Psychologie. Katharina promovierte zudem im Fach Erziehungswissenschaften.

Seit 2024 Vizepräsidentin für Lehre

2019-2023 Kanzlerin

Seit 2019 Professorin für Digital Knowledge & Learning Management
Digital Business University of Applied Science GmbH

2018 Qualitätsmanagement & Akkreditierungswesen
Digital Business University of Applied Science GmbH

2016 – 2017 Verwaltungsleitung
Hochschule Schaffhausen AG

2014-2017 Leitung Qualitätsmanagement & Akkreditierungswesen, wissenschaftliche Mitarbeiterin Institut für Bildungsforschung, wissenschaftliche Mitarbeiterin Business Development & Standortentwicklung
IUNworld GmbH

2013-2014 Wissenschaftliche Mitarbeiterin Qualitätsmanagement & Akkreditierungswesen, wissenschaftliche Mitarbeiterin Institut für Bildungsforschung, wissenschaftliche Mitarbeiterin Business Development & Standortentwicklung
IUNworld GmbH

2012-2013 Wissenschaftliche Mitarbeiterin Business Development, Projektentwicklung und Drittmittelprojekte
Hochschule für angewandtes Management GmbH

2011-2012 Assistentin des Vizepräsidenten – Hochschulentwicklung, Projektmanagement Institutionelle Akkreditierung und Drittmittelprojekte
Hochschule für angewandtes Management GmbH

2017 Promotion
Pädagogik (HF), Psychologie (NF)
Ludwig-Maximilians-Universität München

2007 Magister Artium
Erziehungswissenschaften (HF), Betriebswirtschaftslehre (NF), Psychologie (NF)
Ludwig-Maximilians-Universität München

2009-2010 weltwärts-Programm des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ), Internationale Jugendgemeinschaftsdienste (ijgd)
Assistent Teacher, Leitung internationaler Workcamps in Mexiko

2007-2009 Bayerische Akademie für Werbung und Marketing
Studienmanagerin

2004-2007 M.I.T newmedia GmbH
Mitarbeiterin Bereich E-Learning

Hochschuldidaktik

Lehren & Lernen in digitalisierten Lern- und Arbeitswelten

Knowledge Management in Higher Education

Erasmus+ Cooperation partnerships in vocational education and training: Empowerment for Pandemias – Learning from CoVid19

Lernräume gestalten – Lernen in digitalen Arbeitswelten

Hochschuldidaktik: Neue Wege in der Hochschullehre

Fink, K. & Michel, K. (2017). Institutionelle Akkreditierung durch den Wissenschaftsrat. Eine empirische Analyse der Bewertungspraxis von Gutachter/innen. QiW 2017/3+4, S. 74-81

Michel, K. (2018). Bildungsberichterstattung als kommunales Steuerungsinstrument? Herausforderungen kommunaler Bildungsberichterstattung – eine exemplarische Untersuchung am Beispiel des Landkreis Mühldorf a. Inn. München: Utz-Verlag

Michel, K., Buschle, C., Kainz, F. & Tippelt, R. (2015). Indikatorenentwicklung für ein kommunales Bildungsmanagement – Dokumentation eines regionalen Transferprojektes. München: Herbert Utz Verlag

Fink, K., Michel, K. & Kainz, F. (2016). Passungsprobleme auf dem Ausbildungsmarkt im Landkreis Erding. Eine Analyse der Bedarfe und Erwartungen von Betrieben und Jugendlichen. BWP 2016/4, S. 31-35

Newsletter

In Zukunft über aktuelle Veranstaltungen, Aktionen und Neuigkeiten der DBU Digital Business University of Applied Sciences per E-Mail informiert werden?

Jetzt für den DBU Newsletter anmelden: